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难忘四院实习时光
更新日期:2018年5月15日  浏览次数:次  
 

20177月至今,转眼我已经在安徽省精神卫生中心(合肥第四人民医院)实习了十个多月,即将在今年六月结束我的实习生活。

实习是将理论用于实践、用于临床的第一步,在这十个月的时间,我与病人建立了良好的感情纽带,想到离开还真有点不舍。在这里,我不仅真正学到了知识,还明白了一些道理:踏踏实实做人,认认真真工作!

按照医院的要求和规定,我先去了封闭十二病区,在实习期间我遵纪守法,遵守医院各项规章制度,尊敬师长,团结同志,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化,技能服务优质化,将理论与实践相结合,对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践。

在十二病区的这段日子里,我对精神科有了更深一步的了解,从病房中的病人身上真切的感受到了书本里所描述的症状,让我印象十分深刻。还记得病房里有一位双相情感障碍的老奶奶,一头白发,身体却也硬朗,我刚去科室的时候这位老奶奶还处于抑郁状态,整天愁眉苦脸,唉声叹气,情感低落,思维迟缓,意识活动减少,总是在医生查房的时候埋怨自己为何不赶紧老去,还活在这世上有何意义,向医生与护士不断传达自己悲观消极的念头。后来过了一段时间,这位老奶奶转向躁狂,每日喋喋不休,由于被束缚在靠椅上,她的手只能来回搓着椅子的把手,情感高涨,思维奔逸,遇人就唱夜上海(因为老奶奶是上海人,知青下乡来到合肥)。

还有一位患者诊断为精神分裂症,具有典型的妄想幻听症状,她认为身边有人要谋害她,并埋伏在医院周围开着直升飞机准备时刻逮捕她,同时医生与护士是要帮助她不被坏人抓走的好人。这些听起来好像在编故事,但是确确实实发生在精神科的病房中,并时刻困扰着病人,影响病人的社会功能。还有许多典型的案例,让我能更深层次的理解书本上的知识,并将其与临床结合在一起。

后来我也轮转过开放病房,开放病房针对的一般是症状较轻,生活有一定自理能力的病人。在这些病房中,我见过抑郁症病人,强迫症病人,恐怖症病人……这些病人的症状各有特点,他们一方面为自己的症状所烦恼,另一方面也不被外界所理解,甚至都不被身边的家人所理解,因此他们感受到了更大的痛苦。这时我才发现,社会大众对精神疾病的误解还是存在的,不是每个人都能够理解精神疾病到底是什么。所以,普及精神心理疾病知识的任务还是任重而道远,所有医务工作者都有义务也有责任将这份职责担在肩上,让精神病患者能得到外界的理解与支持,这样才有助于病人病情的好转与恢复。

同时,我所实习的科室中,每个科室的老师都给我留下了深刻的印象。他们对待工作认真细致,对待病人亲切关怀,所有科室的氛围都十分融洽。对于实习生,老师们亦师亦友,在查房时会针对我们进行系统的教学指导,同时也会随时提问让我们自己多加思考,我们遇到不懂的点,老师也会认真解答,从不厌烦。

实习之后,我再回去阅读课本,发现自己比以前更能体会书上所要表达的意思,我想这就是实习最大的功用吧!让我们了解理论与实务的差别,也让我们从实务中学习如何去连接理论。

感谢合肥市第四人民医院给我实习的机会,感谢带教老师在百忙之中,还要带领实习生,教导我们正确的方向。实习时间虽然不长,但却让我收获颇丰,除实务工作上的学习外,人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多,这样充实的生活,将会是我人生中一段难忘的时光。我将继续努力,牢记职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务!

                                                                   (实习生:张诗雨)

                       

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